الرئيسية
أحدث الصور
تزامنا مع الدخول المدرسي بالجهة وفي ظل غياب أية مؤشرات ايجابية للإصلاح ووضع حد للتسيب الإداري والمالي،عقدت النقابات التعليمية الأربعة اجتماعا تنسيقيا بتاريخ 23 غشت 2010 تدارست فيه الوضع التعليمي بالجهة وبعد المناقشة وتبادل الرأي واستحضار المحطات النضالية السالفة التي انخرطت فيها الشغيلة التعليمية خلال الموسم الدراسي المنصرم بكل وعي ومسؤولية احتجاجا على تردي الأوضاع التعليمية بالجهة،ورغم ما قامت به هذه النقابات وقدمته من أدلة وحجج بالأرقام –في حضور اللجان المركزية- حول حجم الخروقات والتجاوزات التي تنخر المنظومة التربوية بالجهة ،ورغم الزيارات المكوكية المتكررة للجان التحقيق والإفتحاص وتعهداتها في محاضر موقعة مع المكاتب الوطنية بالحسم في هذا الملف في آجال محددة أقصاها 25 يونيو 2010. ورغم ما أبدته هذه النقابات من مرونة وحس وطني بتعليق جميع محطاتها النضالية و احتجاجاتها تقديرا منها لظرفية الامتحانات الاشهادية واستحضارا لمصلحة التلميذ (فعلا و ليس قولا ) و رغم قبولها بمراجعة الحركة المحلية لأكادير بمدارسة جميع الطعون المقدمة والقبول بنتائجها ،علما إن هذه الحركة أشرفت عليها وأنجزتها الإدارة بواسطة البرنام وسعت اللجنة الوزارية إلى إلغائها بشكل ظالم مستفز وبدون مبرر بتواطؤ مفضوح مع أطراف مقربة معادية لمصالح الشغيلة التعليمية ،وبذل أن تعمل اللجان المركزية على وضع حد للتوتر التربوي ومحاسبة المسؤولين على الفساد الإداري والمالي تلجا إلى أسلوب الاستفزاز والمحاباة وتوفير الحماية للمفسدين. وأمام هذا الوضع التربوي غير السليم والذي ينذر بمزيد من التوتر والاحتقان فان النقابات التعليمية الأربعة تحمل المسؤولية للإدارة اقليميا و جهويا ومركزيا وتعلن ما يلي:
إدانتها لنهج المسؤولين مركزيا لسياسة التماطل والتسويف في الإفراج عن نتائج الإفتحاص.
استنكارها استمرار لوبي الفساد في مواقع القرار والمسؤولية بالمصالح الإدارية والمالية – مطمئنين امنين من أية مساءلة حقيقية - رغم ما تبث في حقهم من تجاوزات وخروقات.
شجبها تملص مدير الأكاديمية و نواب الوزارة بالجهة ورفضهم تفعيل الاتفاقات المبرمة إقليميا و جهويا ومركزيا : شتوكة ايت بها،انزكان ايت ملول،تارودانت كنماذج.
إدانتها لجوء بعض النواب إلى الممارسات البائدة بالتضييق ومحاربة العمل النقابي و استهدافهم لمسؤولي النقابات الأربع وتهديدهم...:انزكان ايت ملول،شتوكة ايت بها وورززات كنماذج حية.
رفضها لنتائج الحركات الجهوية (الحركة الجهوية لهيأة التدريس، حركية الإدارة التربوية) لما شابها من خروقات وأخطاء وعدم احترامها لمقتضيات المذكرات المنظمة.
استنكارها استهداف الإدارة للإجهاز على الحركات المحلية بتواطؤ مكشوف مع جهات معادية لمصالح نساء و رجال التعليم.
تشبثها بالإفراج عن نتائج الإفتحاص واجرأة كل الاتفاقات المبرمة إقليميا و جهويا و مركزيا.
وبناء عليه وأمام استمرار مسلسل العبث وتعنت الإدارة جهويا و مركزيا وتجاهلها لمطالب الشغيلة التعليمية الملحة بتطهير الجهة من لوبيات الفساد بناء على حجج وأدلة وبراهين تتبث بالأرقام تورط هؤلاء المسؤولين في كثير من التجاوزات والخروقات فان النقابات الأربعة تعلن عن تسطير برنامج نضالي أولى محطاته:
إعلانها عن مقاطعة جميع العمليات والأشغال واللقاءات على مستوى النيابات والأكاديمية.
دعوتها الشغيلة التعليمية إلى مقاطعة التكوينات و جميع إجراءات الدخول المدرسي( جمعية النجاح ، مجالس التدبير...)
خوض إضراب جهوي يوم 5 أكتوبر 2010 مع تنظيم وقفة احتجاجية بالأكاديمية للمسؤولين النقابين.
وإذ تعبر النقابات التعليمية الأربعة عن امتعاضها الشديد مما آلت إليه أوضاع التعليم بالجهة ،فإنها تدعو الشغيلة التعليمة إلى رص الصفوف والتعبئة للحفاظ على المكتسبات و الدفاع عن الحقوق.
وعاشت الشغيلة التعليمية صامدة متضامنة وموحدة