الرئيسية
أحدث الصور
نداء لاحتضان المدرسة العمومية بعد فيضانات الغرب
لمواجهة آثار الفيضانات التي عاشتها منطقة الغرب وتأثيراتها السلبية على العديد من المؤسسات التعليمية وعلى الزمن المدرسي، عقد محمد الرملي النائب الاقليمي لوزارة التربية الوطنية بقصر بلدية القنيطرة يوم 25/3/2010 اجتماعا ضم رؤساء المؤسسات التعليمية بإقليمي القنيطرة وسيدي سليمان - حوالي 300 مؤسسة - وهيئات المجتمع المدني وذلك من أجل وضع خطة استعجالية لتأهيل المؤسسات التعليمية الغارقة في الاوحال والترسبات وتعويض الزمن المدرسي الضائع وقد تقرر استمرار الدراسة خلال العطلة البينية واستغلالها لتكثيف عمليات الدعم التربوي بالمؤسساتالمتضررة وتشخيص وضعية هذه المؤسسات من أجل تحديد الاولويات والحاجيات المستعجلة لفتح الباب أمام مبادرات المجتمع المدني والشركاء، وتتجلى هذه الاولويات في إزالة الاوحال واصلاح الطرق والمسالك لتسهيل الولوج الى المؤسسات التابعة للجماعات القروية بالمكرن واولاد احسين وعامر الشمالية وسيدي يحيى الغرب وكذا توفير الدعم العيني للتلاميذ وأسرهم الذين فقدوا كل شيء كاللوازم المدرسية والكتب والالبسة والاغطية. وقد قامت النيابة الاقليمية باستضافة تلاميذ اعدادية الوحدة الاكثر تضررا بجماعة المكرن لقضاء العطلة بداخلية الثانوية التأهيلية محمد الخامس بمدينة القنيطرة مع توفير النقل والتغذية والدعم التربوي والنفسي والاجتماعي لهم بمشاركة أطر تربوية متطوعة. كما قام وفد من النيابة بزيارة لفرعية الملاينة بجماعة أولاد احسين بدائرة سيدي سليمان لافتتاح المدرسة التي تم تأهيلها حيث لاتزال أزيد من 300 أسرة تعيش تحت الخيام بعدما أتت السيول على هدم دوار بكامله بما في ذلك القبور، وبهذه المؤسسة تم توزيع أطقم تربوية على المتعلمين لاستئناف الدراسة . وتجدر الاشارة إلى أن رابطة التعليم الخصوصي وفيدرالية جمعيات أمهات واباء وأولياء التلاميذ قد انخرطتا في هذه المبادرة التضامنية الواسعة.
ومن جهته أطلق عبد اللطيف اليوسفي مدير الاكاديمية الجهوية للتربية والتكوين نداء إلى المجتمع ليحتضن المدرسة العمومية ، دعا فيه كافة المكونات النشيطة والفاعلة بالجهة الى الانخراط الدينامي والفاعل والقوي والسريع في برنامج اعادة تأهيل كافة المؤسسات بالجهة وتقديم الدعم التربوي المكثف للتلاميذ لاستدراك مافات من الزمن المدرسي حيث ستكون الادارات التعليمية على مستوى الاكاديمية ونيابتي القنيطرة وسيدي قاسم ساهرة بشكل مباشر على التوجيه والتنظيم والتنسيق لتحديد طبيعة التدخلات المادية والتربوية.
حسن ايت بلا
7/4/2010
7/4/2010