الرئيسية
أحدث الصور
بلاغ إخباري حول اللقاء الجهوي لتحضير الامتحانات الاشهادية موسم 2010 2011
نظمت الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة سوس ماسة درعة لقاء جهويا خصص للتحضير للامتحانات الإشهادية برسم الموسم الدراسي الحالي 2010/2011 ، وذلك يوم الخميس 5 مايو 2011 بقاعة عبد الإله مصدق بمقر الأكاديمية بمدينة أكادير.و حضر اللقاء الذي ترأس أشغاله السيد مدير الأكاديمية ، السادة نواب الوزارة بالجهة ورؤساء الأقسام والمصالح بالأكاديمية ورؤساء مصالح الشؤون التربوية ورؤساء مكاتب الامتحانات بالنيابات التابعة للجهة وأعضاء هيأة تنسيق التفتيش الجهوي والمنسقون الجهويون التخصصيون .في كلمته الافتتاحية لأشغال اللقاء أشار السيد مدير الأكاديمية إلى أهمية الامتحانات الإشهادية ومتطلبات إجرائها خصوصا في جهة سوس ماسة درعة ذات الخصوصيات التي تميزها عن باقي الجهات مذكرا باللقاء الذي عقدته الأكاديمية في إطار تفعيل المذكرة الوزارية 175 وباليوم الدراسي الذي نظمته حول المراقبة المستمرة وامتحانات الباكلوريا وبأهمية الاقتراحات والتوصيات التي خرجت بها ورشات اليوم الدراسي، مبرزا سياق انعقاد هذا اللقاء والأهداف المتوخاة منه والمرتبطة أساسا بالتدابير المتخذة لحد الآن في مجال الإعداد للامتحانات الإشهادية والتعرف على وضعية مراكز الامتحانات وحاجاتها وطرح الصعوبات والمشاكل التي يمكن أن تعترض تدبير الامتحانات على مستوى الموارد البشرية واللوجيستيكية والتربوية، وتفعيل مقرر كتابة الدولة الخاص بمساطر إجراء امتحانات البكالوريا .
من جهته قدم رئيس مصلحة الامتحانات بالأكاديمية عرضا عالج فيه تطور أعداد المترشحين لامتحانات البكالوريا حسب كل نيابة عبر سنوات 2009 /2010 و 2011، مع الوقوف على مستجدات مقرر كتابة الدولة في موضوع مساطر إجراء امتحانات البكالوريا.
وتناولت العروض المقدمة من طرف نيابات الجهة حصيلة الزيارات التفقدية التي أنجزتها اللجن الإقليمية لمراكز امتحانات البكالوريا على صعيد كل نيابة إقليمية.
وبعد المناقشات خلصت أشغال اللقاء إلى الإعلان عن ضرورة رفع ملتمس للوزارة للموافقة على إلغاء الامتحان التجريبي بالسنتين الأولى والثانية بكالوريا هذه السنة على صعيد الجهة نتيجة سلسلة من التوقفات عن العمل والإضرابات التي أثرت سلبا على الزمن المدرسي للمتعلمين وعلى إنجاز المقررات الدراسية ، وكذا اقتراح التعامل مع المذكرة 204 بحسب كل نيابة مراعاة لظروف إنجاز التكوينات في بيداغوجيا الإدماج .